- Технологические:

1. Разработка и производство учебной техники и учебного оборудования, в том числе:

■ учебного оборудования для общего образования;

■ учебного оборудования для профессионального образования;

■ технических средств обучения;

■ информационного и методического обеспечения учебного процесса.

2. Поставка приборной базы практикумов (специализированные измерительные системы, генераторы, мультиметры осциллографы и др.), элементной базы (датчики, дифракционные решетки, по-ляризаторы и др.) и расходных материалов. 

3. Разработка и изготовление приборов и установок с заказными параметрами для учебного, научного и промышленного применения(осциллографы, генераторы, вольтметры, мультиметры, таймеры/секундомеры и т.д.).

4. Вся продукция сопровождается сервисным обслуживанием. Гарантийный срок 24 месяца. 

- Образовательные:

■ Организация многоцелевого практикума (по физике, химии, биологии, экологии, ботанике, физкультуре) для учащихся общеобразовательных школ, колледжей, ВУЗов на базе УО ”ГрГУ им.Я.Купалы” на основе комплексного использования информационных технологий и реального эксперимента .

■ Обучение и стажировка преподавателей и персонала учебных заведений на хозрасчетной основе ;

■ Проведение дистанционного обучения при подготовке к централизованному тестированию.

■ Дистанционная подготовка к олимпиадам.

■ Подготовка магистрантов и аспирантов по направлению деятельности центра.

Прибор «Микролаб»

Прибор разработан в рамках инновационного проекта с БГПУ им. М.Танка "Разработка макета измерительно-управляющего комплекса на базе ПК для организации лабораторного практикума". Комплекс позволяет заменить множество необходимых для лабораторного эксперимента стандартных измерительных приборов - генераторов, осциллографов, вольтметров, частотомеров, фазометров, анализаторов спектра, статистических анализаторов, измерителей АЧХ, ФЧХ и т.д.

Возможности устройства существенно расширяются при подключении различных датчиков, преобразующих физические величины в электрический сигнал (движения, положения, ускорения, температуры, давления, освещения, и т.д.). В этом случае могут быть реализованы лабораторные практикумы по физике, химии, биологии, экологии, ботанике, физической культуре в ВУЗах, ССУЗах, школах и колледжах.

Разработка позволяет обеспечить социальный и экономический эффект:

■ сокращение затрат на организацию лабораторных практикумов;

■ повышение качества подготовки студентов и учащихся;

■ решение профессиональных задач на современном уровне;

■ формирование у студентов и учащихся профессиональных и социально-личностных компетенций;

■ организация на качественно новом уровне самостоятельной познавательной деятельности студентов;

■ повышение качества и культуры преподавательской деятельности;

■ организация производственной и коммерческой деятельности, связанной с производством и реализацией физического оборудования, методического обеспечения на основе комплексного использования эксперимента и информационных технологий.

Изучение эффекта Холла

Изучение спектра атомов водорода

Изучение LCR-цепей

Изучение характеристик полупроводникового лазера

Измерение работы выхода из металла

Изучение сегнетоэлектриков

Изучение соленоида

Изучение электромагнитной индукции

Изучение вязкости жидкостей